一、摘要
祝文沙老师始终坚守智能焊接技术专业教学一线，秉承“身教重于言传”的教育准则，坚持“技能立身、匠心育人”的教育理念，扎根专业领域，用精湛的技艺和创新的教学模式诠释新时代职教教师的使命担当。在技能传承、教学改革、人才培养和社会服务等工作中，她以卓越的专业素养和崇高的师德风范，生动展现了当代职业教育工作者的风采。
二、主要事迹
1.以身作则，践行“工匠精神”示范引领
祝文沙始终秉持“理实结合”的教育理念，面对年轻学生，她以身作则，追求卓越。为增强教学说服力，她刻苦磨砺技能，在山西省职业院校技能大赛、金砖国家“一带一路”技能大赛中荣获一等奖，获评“巾帼英才”称号，为身边师生树立了“技能报国”的榜样。
图1 2024年指导学生获世界职业院校技能大赛金奖
2.精研教法，破解职教痛点彰显担当
针对传统焊接教学“重理论、轻实践”的痛点，祝文沙依托国家级现场工程师项目，将企业真实生产任务引进课程教学，创新构建“双主线、三融通、四递进”教学模式，实现“岗课赛证”深度融通。她将“匠心筑梦、质量强国”思政主题融入课堂，开发国家级教学案例1项、省级“十四五”规划创新案例2项，主持建设省级“金课”1门，并荣获全国职业院校教学能力大赛三等奖。2024年，她被评为山西省职业教育教学名师，中国机械行业教育教学名师，她以扎实的教改实践彰显了职教人的使命担当。
图2 《焊接检测技术》课堂实录
3.师生共进，以赛促教打造“金牌团队”
她与学生共同研讨技术难点，带领学生反复打磨操作细节，培养出多名技能尖兵。通过“教师+德育导师”双角色定位，以严慈相济的方式激发学生的职业自信，不断助力学生成长成才，多名学生毕业后成为行业、企业技术骨干。她指导学生多次在金砖国家技能大赛中荣获一等奖，2024年，在世界职业院校技能大赛智能焊接技术赛项中荣获金奖；在省赛及“中焊杯”“小匠杯”等行业赛中累计获奖十余项。她本人也多次获评“优秀指导教师”称号，以扎实育人实践不断诠释职教名师的使命担当。
图3 祝文沙老师指导学生进行实操
4.科研反哺，服务区域经济发展
她勇于进行技术攻关，主持省级科技创新课题1项、院级课题2项，发表SCI及核心论文4篇，申报专利4项，创造性将科研成果转化为教学资源，有力推动了教学的发展，有效提升了学生理论水平和实践能力。她深度对接企业需求，牵头完成横向课题3项，累计到款50余万元，同时推动焊接机器人行业标准进课程标准，为太原重型机械厂、西安航天发动机厂、江南造船厂、中核集团等企业输送技术技能人才，培养出毕业生史帅帅获第八届全国焊工比赛第一名，毕业生张昀获全国电力行业技术能手的称号。助力区域紧缺技能人才培养实现“教、研、产”良性循环。
三、育人成效
1.荣誉
获评金砖国家组委“巾帼英才”“中国机械工业教育教学名师”、山西省职业教育“教学名师”、山西省“优秀教练”称号。
2.竞赛获奖
获世界职业院校技能大赛金奖、金砖国家国际焊接大赛一等奖3项，山西省职业技能大赛一等奖、山西省职业院校技能大赛一等奖，省级行业级竞赛获奖十余项。
3.教改获奖
撰写国家级实践教学案例，山西省课堂革命案例2项；获全国职业院校教学能力大赛三等奖、山西省教学成果二等奖、省级奖项十余项。
